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詳細資料ISBN：9787544453264 規格：540頁 / 普通級/ 1-1 出版地：大陸 內容簡介在妥善借鑒和吸收中西方智慧心理學思想精義的基礎上，通過理論探索與實證研究，首次提出智慧的德才兼備理論，其核心內容有四： （1）對智慧的新界定，主張智慧是個體在其智力與知識的基礎上，經由經驗與練習習得的一種德才兼備的綜合心理素質。所以，良好品德與聰明才智的合金是智慧的本質。 （2）對智慧結構的新看法，認為智慧由德與才兩部分組成。智慧必須含有足夠的善，智慧中的善主要有動機上的善、效果上的善和手段上的善；智慧中的聰明才智主要由正常乃至高水平的智力、足夠用的實用知識和良好的思維方式三部分構成。 （3）對智慧的新分類，依據智慧包含的才能的性質不同，將智慧分為人慧和物慧；依據智慧包含的創造是真創造還是類創造，將智慧分為真智慧和類智慧。 （4）對影響智慧生成與發展因素的新看法，主張用五因素交互作用論來解釋影響智慧生成與發展的諸因素。 隨后，以智慧的德才兼備理論為依據，首次系統、深刻地探討了培育智慧的通用策略以及培育德慧與物慧的策略。 汪鳳炎，江西景德鎮人。心理學博士，教育學博士后，南京師范大學教育科學學院教授、博士生導師。主攻中國文化心理學和教育心理學。已出版個人學術專著3部，合著論著2部(均是第一作者)，主編教材1部。在國內外權威與核心學術刊物上發表論文40余篇。2004年被評為江蘇省高校「青藍工程」優秀青年骨干教師。 鄭紅，心理學博士。現任南京師范大學心理學院副教授、碩士生導師。主攻認知心理學與中國文化心理學。出版合著4部(第二作者)，參編教材2部；在CSSCI等刊物上發表論文10余篇(含第二作者)。合著(第二作者)獲江蘇省高校哲學社會科學研究優秀成果獎二等獎。 |
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資料來源：博客來
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